Actualités, Espagnol, Voyage

Barcelona – Día Uno : entre avions, métro et premiers “¡hola!”

Cette année, l’aventure barcelonaise a commencé un peu plus haut que d’habitude : dans les airs. C’est donc en avion que notre joyeuse troupe a quitté la France, direction Barcelone. L’excitation était déjà bien palpable avant même le décollage…

 

Première étape catalane : le pique-nique à l’aéroport. Sandwichs, chips, gourdes et discussions animées ont constitué notre premier repas espagnol – certes peu typique, mais très efficace pour reprendre des forces avant la suite des opérations.

 

Car l’aventure ne faisait que commencer. Après l’aéroport, place au premier défi logistique : le métro barcelonais. Cartes de transport en main (du moins pour la plupart), nous nous sommes lancés dans les couloirs et les rames de la ville. Enfin… *presque* tous. Car il n’aura pas fallu longtemps pour que l’un des précieux tickets de transport décide de vivre sa propre aventure. Disparu avant même le premier trajet.

 

Heureusement, toute bonne histoire a son héros. Grâce à l’œil de lynx et à la persévérance de Gabriel, le ticket fugitif a été retrouvé, permettant à tout le groupe de poursuivre son chemin et d’arriver au Collège Scala Dei sains et saufs — et avec le bon nombre d’élèves.

 

À notre arrivée, nous avons été accueillis très chaleureusement par l’équipe du collège et les correspondants espagnols. Sourires, curiosité et un peu de timidité au départ… mais cela n’a pas duré longtemps.

 

Pour briser la glace, quoi de mieux qu’un « speed dating linguistique » autour d’un goûter ? En quelques minutes seulement, les élèves ont enchaîné les présentations, les questions, les rires et parfois quelques gestes pour compenser un vocabulaire encore en construction. Français, espagnol, anglais… et beaucoup de bonne volonté : la communication était bien au rendez-vous.

 

Très vite, les premières complicités se sont créées. À tel point que certains élèves parlaient déjà d’un projet commun d’une importance capitale : partir tous ensemble **manger des churros** au plus vite. Preuve indiscutable que les échanges culturels commencent souvent… par la gastronomie.

 

La journée s’est ensuite terminée par la rencontre avec les familles d’accueil. Entre curiosité, enthousiasme et un peu de trac, chacun est parti découvrir sa nouvelle maison barcelonaise pour quelques jours.

 

Une chose est sûre : après ce premier jour riche en aventures, en rencontres et en tickets retrouvés, le séjour commence sous les meilleurs auspices.

 

Et si le rythme continue ainsi… les churros ne sont sûrement plus très loin.

Actualités, Italien, Voyage

Mobilité Erasmus en Campanie ( Italie ) – Giorno 1

Réveil aux aurores pour prendre notre avion à 9h30 à l’aéroport d’Orly, direction Naples !
À notre arrivée, notre chauffeur Francesco nous attendait pour nous conduire à Alife, où nos correspondants et leurs familles nous ont réservé un accueil chaleureux et émouvant.
De belles retrouvailles et un déjeuner dominical en famille !
Une magnifique immersion dans la culture italienne, faite de simplicité, de générosité et de ces petits moments partagés avec le cœur.
Les images parlent d’elles-mêmes…
Actualités, Projet

Renomme les espaces de ton collège ! (Le scrutin est ouvert jusqu’au 13 mars sur Pronote !)

Pensez à voter sur Pronote ! Le scrutin est ouvert jusqu’au 13 mars !

Élève, personnel, on a besoin de toi !

Dans le cadre du projet « Renomme les espaces de ton collège », plus de 7 classes ont réalisé plus d’une quarantaine de biographies sur des femmes et hommes inspirant.e.s de l’Histoire ! Autrices, mathématiciennes, footballeurs, rappeuses, chanteurs, photographes … on a brassé large.

L’objectif ? Choisir qui seront les personnalités dignes de donner leur nom à une « rue », une « place », un « square » … du collège correspondant au couloir, au hall d’entrée, aux jardins…

Et ta voix compte!

Souhaites-tu voir une avenue Banksy dans le collège ou un square Ramanujan ? Une rue Yousafzai ou une place Quino ? C’est à toi de voir.

Ainsi, du 9 février jusqu’au 20 février, ta voix compte !

Avec l’un.e de tes professeur.es, viens découvrir cette gigantesque exposition. Aide-toi du guide de l’exposition pour rencontrer toutes ces personnes inspirantes.

Choisis dans cette liste 3 personnes qui donneront peut-être leurs noms à des espaces du collège.

Sur Pronote, vote de manière préférentielle pour les 3 personnes qui t’inspirent le plus !

Les classes participantes : UPE2A, 5e7, 4e1, 4e3, 3e1, 3e3

Culture

Visite de l’Institut du Monde Arabe avec Culture Prioritaire

Les élèves de 3e5 sont allés faire une visite de l’Institut de Monde Arabe le vendredi 23 janvier, avec Leïla de Culture Prioritaire, Mme Juin, M. Taflan et Hadrien.
Ils ont pu découvrir les spécificités du bâtiment, un peu d’histoire, et dessiner pendant leur découverte des différentes œuvres d’art.

Voici leur retours.

‘J’ai bien aimé les décorations arabes. Je n’ai pas aimé dessiner.’

‘J’ai été passionné par ce monde arabe si vaste et diversifié.’

‘Je n’ai pas aimé le déplacement long mais les expositions étaient intéressantes.’

‘Cette sortie était vraiment très instructive. Il y avait énormément de petites pièces comme les tuniques. Malheureusement nous n’avons pas eu assez de temps pour pouvoir les admirer ou même comprendre. à refaire avec d’autres classes. Merci.’ Kamil

‘J’ai bien aimé découvrir des musées de cultures différentes et d’apprendre leurs histoires.’

‘J’ai bien aimé la sortie au musée du monde arabe car les tenues traditionnelles étaient belles. il y a des objets que je reconnaissais étant arabe, et la sortie était très bien guidée et expliquée. cependant je l’ai trouvé assez courte et j’aurai voulu prendre plus de temps.’ Marwa

‘J’ai trouvé la structure du bâtiment très spéciale et très originale. J’ai aimé les différents tableaux, pièces et roches exposées durant cette visite et j’ai aussi aimé la fin où il fallait dessiner.’

‘Dans l’ensemble la sortie était bien intéressante. J’ai beaucoup aimé le système de fenêtre qui se ferment et s’ouvrent (le mouskarabieh). J’ai moins aimé le fait de rester longtemps debout.’

‘J’ai bien aimé la sortie, j’ai trouvé cela intéressant sauf la partie où on devait dessiner. J’ai bien aimé les décorations arabes.’

‘La sortie s’est très bien passée, je ne m’y attendais pas. La décoration était belle, paisible. C’était quelque chose de paisible.’

‘J’ai plutôt aimé cette sortie. Je trouve juste que c’est dommage que la sortie ne dure pas plus longtemps. Ce genre de sortie nécessite plus de temps pour comprendre et voir le maximum d’oeuvres. Le bâtiment était joli. Les oeuvres aussi étaient jolies et intéressantes.’

‘J’ai beaucoup aimé cette sortie car j’ai aimé cette découverte du monde arabe, les objets anciens qui étaient au vue de tous étaient très intéressants.’

Le site du collège